自給自足を始めるべき年齢は?

紹介

赤ちゃんの成長における大きなマイルストーンであり,この過程で自給自足が重要な役割を果たします.これは赤ちゃんが新しい質感,味や食べ方を自分で実験し始める時期です. しかし,自給自足に関しては,実際に赤ちゃんにとって健康的ですか? もしそうであれば,親はどのようにこの重要な発達段階を支援することができますか? この投稿は,自給自

赤ちゃんの自給自給の給付金

素晴らしい3Dスキルです 食物や食物を食べることで
独立食:これは,幼児が食べ物をコントロールする権利を行使し,独立感と自立感を育むのを助けます.
運動能力を育てる: 手をかけて食べ物を拾い上げ 口に向けると (スプーンで餌を与えるのではなく) 書き,描くなどに必要な細動力,手と目の調整,握り力の発達が促進されます
原因と結果を理解する:赤ちゃんが食べ物に手を伸ばすと,効果のために行動する必要があることを学びます.これは基本的な認知的理解です.
健康的な食事習慣: 子どもの自己養成を学ぶことで,子どもたちは食事の分量や摂取量について学び,後年,適切な食事選択をするのに役立ちます.

自給自足の発達段階

段階的に自給自足のマスターを達成する
赤ちゃんが座って固体物を飲み込むことができれば ゆっくりと 柔らかい手指の食べ物を食べられるようになります
中間期:赤ちゃんの手巧さが向上したのが,器具の使用や様々な質感や食べ物を食べる方法からわかります.
発達段階: 赤ちゃんが大きくなり,成長し,自分で食べられるようになる,新しい食べ物を試す意欲など,より高度な自己養育能力は,通常,後期段階において発達します.

運動能力と自給自足がどう役立つか

運動能力の向上を目的とした ダイナミックな作業です
手と目の調整:赤ちゃんが他の重要な活動を超えた 握りしめと食べられる段階に 最適なものです
握り強さと手利き: 食器や食べ物を扱うには握り強さが必要で,指の手利きが向上します.
口動力学:子どもは口動力学を 噛み食いで発達させることが重要です.これは話しや言語の発達に役立ちます.

認知発達における自己栄養の重要性

認知 (思考) 発達: 自己養成は認知発達において重要な役割を果たします.
問題を解決するということです 食べ物に口に入れる方法を考えなければなりません
赤ちゃんが空間関係について学ぶのを助けます 指で小さな食べ物を拾って 口に持って行くことを考えてください
記憶と予期力:赤ちゃんが食事のルータンを認識するにつれて,次に何が起こるかを楽しみにします.これは記憶力を育てるのに役立ちます.

食料の提供に伴う可能性のある課題

食物に自給自足は良いことですが 問題を伴います
雑貨: 自給自足は 整然としたプロセスではありませんので 雑貨を処理し 掃除の習慣を立ててください
ゆっくりと 始めます 赤ちゃんは最初はゆっくりと食べます 赤ちゃんと介護者にとって 挫折です
赤ちゃんは主に自分の栄養に 依存しているので 両親にとっては 心配になるかもしれません 栄養バランスをとって 育てるのは常に 心配です

幼い子に自給自足させるためのヒント

幼児の自給自足の継続的な成功,食事時の成功戦略
赤ちゃんの興味を引くだけでなく,バランスのとれた食事を摂るため,様々な食品や質感を 提供します.
食事の時間環境で 習慣を作り 子供に食事の時に注意を払うべきだと 伝えてくれます
忍耐と励まし: 赤ちゃんは,圧迫や強制なしに,穏やかに自給自足するよう励まさなければなりません.
赤ちゃんに食べたいものを示します
食事をする際には なぜ監督が重要なのか?
自動食が監視され,安全性を確保する.
窒息する危険性 窒息する危険性を注意し,十分な急救器を用意してください.
栄養: 食事 量 と 食事 種類 に 注意 を 払わ せる なら,赤ちゃん が 成長 し て いる 体 に 必要 な 栄養 を 摂取 する こと が でき ます.
行動せずに助けること: 子どものために行動する衝動に抵抗しながら,自分たちで食事をし始めた子どもたちを助けること.

結論

赤ちゃんの成長に役立つ栄養素です. 赤ちゃんや幼い子が抗議する前に,親は子どもを支え,適切な戦略を用いて,これらの重要な人生の段階を切り抜けることができます.